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En alianza con la organización Dasana se llevó a cabo la Formación intracultural en la cual 18 jóvenes de EE.UU, Cru MDE y voluntarios han hecho posible una intervención y convivencia con estudiantes de los grados 9°, 10° y 11° de la IE Eudoro Granada en el tema «Proyecto de vida, una identidad con sentido».
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Como parte del compromiso de la gestión pública de la alcaldía municipal de Armenia, desde la oficina de Gestión Social, se realizó la clausura del Seminario de Cultura Ciudadana y convivencia hoy 13 de septiembre en el que participaron estudiantes de instituciones educativas de las diferentes comunas de la ciudad, entre ellos Eudoro Granada, donde temas de ciudadanía multidimensional, habilidades para la vida, código de convivencia ciudadana, solución de conflictos, la adecuada separación de residuos sólidos, contaminación ambiental , entre otros. Fueron protagonistas el grupo 9A y la docente líder Lic. Y MG Delia Solano haciendo presencia y resaltando el nombre de nuestra institución educativa.



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Etiquetas: Eudoro Granada, territorio STEAM











Con el apoyo de la Orientadora Sandra Catalina López Clavijo, Claudia Echeverry Ríos, los directores de grupo Clarena María Marín Romero y José Julián Ospina Ceballos se llevó a cabo la Salida pedagógica con los estudiantes de grado 11 de nuestra institución, con el propósito de brindar un importante espacio de reflexión y convivencia previos a la presentación de las pruebas Saber 11. (se asesoraron en los procesos cruciales a tener en cuenta antes de afrontar la prueba).
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Una noche de luz en nuestra institución…. los estudiantes de Transición en compañía de sus Profesoras dieron inicio con la entrega de un kit especial, a un espacio oportuno para vivir como familia, el reconocimiento a Dios en nuestros mas importantes procesos, el amor, respaldo y afirmación de nuestros chicos para enfrentar este importante reto académico. Nuestros mejores deseos como padres de familia, docentes y directivos docentes, con la certeza que van a afrontar esta prueba con mucha responsabilidad y sentido de pertenencia.
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